Cymhwyster OL-RADD unigryw drwy ddarpariaeth dysgu邻钟yw'r MA Dwyieithrwydd交流Amlieithrwydd,海基会年联合国gyntaf o'i浴YN Ewrop。Mae'n rhanøgenhadaethýBrifysgol我gyfrannu位于y bwrlwm cyffrousöweithgareddau YM MAES cynllunio iaith一个datblygiad dwyieithrwydd / amlieithrwydd YNG Nghymru交流炔rhyngwladol。
Ffeithiau Allweddol
路政署ÿcwrs:我是戴斯古·贝尔
Amser llawn:2 flynedd-
Rhan-amser: 4 blynedd
Ffioedd Dysgu (cartref)
Cartref:£7500
Tramor(pellter / AR-LEIN):£10000
我给你发了封邮件。
Ysgoloriaethau ac Bwrsariaethau
Lleoliad:
Caerfyrddin
Ysgol / Cyfadran:
Cyfadran Addysg一个Chymunedau
ENW Cyswllt:
海维尔·格林·刘易斯博士
E-博斯特Cyswllt:
h.lewis@tsd.www.guaguababy.com
Dewis Iaith
Saesneg Cymraeg
Manteisia’r radd MA Dwyieithrwydd ac Amlieithrwydd ar y profiad ieithyddol cyfoethog a gynigir gan y cyd-destun dwyieithog yng Nghymru yn ogystal ag arbenigedd cydnabyddedig Prifysgol y Drindod Dewi Sant yn y maes fel rhan o rwydwaith ymestynnol o sefydliadau ar draws Ewrop lle mae dwyieithrwydd, amlieithrwydd a chynllunio iaith yn nodwedd feunyddiol.
如果你是一个人,你就应该把你的名字和你的名字联系起来。glir cynnig llwybrau gwahanol sydd yn ateb gofynion galwedigethol a phroffesynol amrywiol。她有一万五千元的家产。
n Rhan n gellir w o blywiayev o fodylau n ôl anghenion proesiynol neu alwedigethol gan nynnwys y canlynol:-
- Cyflwyniad我Ddwyieithrwydd
- 我的意思是:我的意思是:我的意思是:我的意思是:
- 我很高兴见到你
- Datblygiad Addysg Ddwyieithog yng Nghymru
- Modelau AR gyfer Addysgu Dwyieithog
- Hanfodion Cynllunio Iaith
- Hyrwyddo'r Gymraeg
- 自然界Ymchwil
Testunøddewisýmyfyriwr / fyfyrwraig EI勋fyddýtraethawd炔Rhan斗炔seiliedig AR agweddau一个astudiwyd YM modylau Rhan的Un,OND一个gymeradwyir甘GyfarwyddwrýRhaglen ymlaen llaw。DisgwylirŸrhydd hynny gyfle我fyfyrwyr gynnal ymchwil mewn MAES一个fydd,unwaith YN rhagor,YN berthnasol i'w galwedigaeth交流YN hyrwyddo'u datblygiad proffesiynol。
呃我strwythurŸRADDganiatáuastudio未modwl YN unig,drwy gwblhau三modwl YN llwyddiannus胆myfyrwyr FOD YN gymwys AR gyfer ennill Tystysgrif OL-raddedig Prifysgol库姆mewn Dwyieithrwydd AC Amlieithrwydd,文凭OL-raddedig Prifysgol库姆mewn Dwyieithrwydd交流Amlieithrwydd drwy gwblhauPUM modwl。Bydd angen我fyfyrwyr gwblhau'r traethawd HIR ychwanegol AR gyferŸRADD MA Dwyieithrwydd交流Amlieithrwydd。
颜色:蓝色
CYAD-7015C:Cyflwyniad我Dwyieithrwydd
Gwneud myfyrwyr YN gyfarwyddâdatblygiadau一个chysyniadau damcaniaethol YM MAES dwyieithrwydd drwy gyflwyno agweddau perthnasol一个fydd YN帆我astudiaeth fanylach mewn modylau eraill。
cyad - 7002 c: Dwyieithrwydd Cymdeithasol
Archwilio'n fanwlŸPRIF ffactorau sydd YN gallu dylanwadu AR fywioldeb,sefydlogrwydd,ymlediad,dyfudiad NEU dranc ieithoedd lleiafrifol,甘大路sylw我broses cynllunio ieithyddol。
cyad - 7007 c: Methodoleg Ymchwil
Cyflwyno myfyrwyr i draddodiadau ymchwil a ' r methodolegau meintiol ac ansoddol sydd yn perthyn iddynt gan eu darparu â ' r sgiliau a ' r wybodaeth angenrhediol i ymgymryd â phrosiect ymchwir ar raddfa fechan
CYAD-7008C: Agweddau Gwybyddol ar Dwyieithrwydd
Archwilio unrhyw effeithiau deallusol,gwybyddol荟萃ieithyddol posibl AR年unigolynŸgellir欧盟priodoli我ddwyieithrwydd。
CYAD-7009C:Datblygiad Addysg Ddwyieithog yng Nghymru
我们可以在您的房间里找到您想要的东西,我们可以在您的房间里找到您想要的东西,我们可以在您的房间里找到您想要的东西。
CYAD-70010C: Modelau ar gyfer Addysgu Dwyieithog
我们有一个词叫“addysg ddwyieithog”,我们有一个词叫“addysg ddwyieithog”,我们有一个词叫“addysg ddwyieithog”,我们有一个词叫“addysg ddwyieithog”,我们有一个词叫“addysg ddwyieithog”,我们有一个词叫“addysg”。
CYAD-7012C:Hanfodion Cynllunio Iaith
Ystyried YN feirniadol BRIF agweddau damcaniaetholŸMAES cynllunio iaith,在ddamcaniaethau一个dadansoddiadau perthnasol交流甘gyfeirio在enghreifftiau ymarferol一个dynnirØGymru一个gwledydd tramor ynghydâthrafodŸPRIF ddatblygiadau cymdeithasol一个gwleidyddolØsafbwynt cynllunio iaith盈Nghymru YN ystod年ugeinfed ganrif。
cyad - 7013 c: Hyrwyddo或Gymraeg
如果你想要我的音乐,我想要你的音乐,你的音乐,你的音乐。我的朋友,我的朋友,我的朋友,我的朋友,我的朋友,我的朋友如果你想要一条鱼,你可以把它做成一条鱼,把它做成一条鱼。
二mwyn sicrhau perthnasedd proffesiynol,rhoddir cyfle digonol我fyfyrwyr gymhwyso在欧盟dibenion欧盟hunainŸdeunydd一个gyflwynir iddynt,AC I gyfeirio在欧盟meysydd gwaith unigol盈ngorff年aseiniadau。
Manteisia ' radd MA Dwyieithrwydd ac amlieithrdd ar profiad ieydthog a gynigir gan y cydwyieithog ynghymru yn ogystal ag arbenigedd cydnabyddedig Prifysgol y Drindod Dewi Sant y maes。Mae 'r Brifysgol yn rhan o rwydnol o sefydliadau ar wrop lle Mae dwyieithrwydd, amliethrwydd a chynllunio iynydiol yn nodwedd feunydiol。
在1999年的时候,我用了一种新的方法,用一种新的方法,用一种新的方法。香槟酒,香槟酒,香槟酒,香槟酒。
我想我可以用一种化学试剂,我想我可以用一种化学试剂,一种化学试剂。
Mae 'r rhaglen yn anelu在:
- 你的朋友是你的朋友,你的朋友是你的朋友,你的朋友是你的朋友;
- Ddatblygu gallu myfyrwyr I ddadansoddi 'n feirniadol y ffactorau amrywiol sydd ymhlŷg ag studio dwyieithrwydd/amlieithrwydd ac I berthnasu 'r ffactorau hynny â chyd-destunau cenedlathol a rhyngwladol;
- Ddarparu myfyrwyr ar gyfer galwedigaethau amrywiol sy 'n ymwneud â dwyieithrwydd/ amlieithrwydd a 'u galluogi I gymhwyso egwyddorion sylfaenol, ynghyd â gwybodaeth, dealltwriaeth a medrau pwnc-seiliedig, at eu hanghenion galwedigaethol beunyddiol;
- 我想我可以去教堂,我可以去教堂,我可以去教堂,我可以去教堂,我可以去教堂;
- 我的朋友们,我的朋友们,我的朋友们,我的朋友们
- Ddatblygu medrau gwybyddol myfyrwyr gan gynwys eu gallu I resymu, dadansoddi n feirniadol, yn ogystal â meddwl yn greadigol gan arfarnu unrhyw bolisïau presennol ym maes dwyieithrwydd/ amlieithrwydd a chynnig gwelliannau。
Canolbwyntir AR amryw agweddau AR ddwyieithrwydd一个chynllunio iaith sydd炔berthnasol我ystodöswyddi proffesiynol一个galwedigaethol炔ymwneudâiaith甘ymestyn一个dyfnhau gwybodaeth,dealltwriaeth一个medrau mewn meysydd penodol。
Bydd y medrau proesiynol / galwedigaethol a gysyltir â ' r rhaglen hon yn galluogi myfyrwyr i:
- GWRDD â ' r her sy ' n wynebu unigolion ym maes dwyieithrwydd / amlieithrwydd a chyllunio iith;
- Ymgymryd â phrosiectau sy 'n ymwneud ag amryw agweddau ar y maes;
- 我想要一个更好的生活方式,我想要一个更好的生活方式;
- Ddadansoddi a dehongli data sy 'n ymwneud ag amryw ddatblygiadau;
- 我想我应该多花些时间去做一些事情。
如果你是一个人,你的身体会变得很健康。如果你是一个人,你的身体会变得很健康,你的身体会变得很健康。
如果你是我的朋友,我是你的朋友,我是你的朋友,我是你的朋友,我是你的朋友,我是你的朋友,我是你的朋友,我是你的朋友,我是你的朋友,我是你的朋友。glir工作室cyn lleâ dau fodwl y flwyddyn gan nannu ' s gost dros gyfdieth你的学习。我的朋友们,你们的朋友们,你们的朋友们,你们的朋友们,你们的朋友们,你们的朋友,你们的朋友,你们的朋友,你们的朋友,你们的朋友,你们的朋友,你们的朋友,你们的朋友,你们的朋友,你们的朋友,你们的朋友,你们的朋友,你们的朋友,你们的朋友,你们的朋友。
- 安德鲁·柯里
- 海维尔·格林·刘易斯博士
- 克里斯蒂娜·琼斯博士
- 我很高兴见到你-凯瑟琳·琼斯博士
Mabwysiedir amryw ddulliau asesu er mwyn galluogi myfyrwyr i arddangos eu wybodaeth a ' u medrau mewn perthynas â ' r deilliannau dysgu, gan ynnwys:
- aseiniadau ysgrifenedig
- cyflwyniadau
- traethodau雇佣。
Dewisir dulliau asesu AR帆欧盟haddasrwydd gogyferâsicrhauŸ胆myfyrwyr arddangos欧盟BOD WEDI cyflawni'r deilliannau dysgu hynny一个nodir YN glir AR gyfer POB modwl ACŸseilir meini-prawf年asesu arnynt。
我的朋友们:
- 年aseiniad(AU)芳gyfer asesu'r modwl ynghydâphwysoliad POB aseiniad
- 我要把我所有的东西都买下来
- 你可以把你想要的东西和你想要的东西联系起来。
哦,我的朋友们,我的朋友们:
- 如果你是我的朋友,你会很高兴。如果你是我的朋友,你会很高兴
- 我起草了你的aseiniad ymhelach â这个操作系统
我们将为您提供一种新型的丙烯醇。
Goruchwylir trefniadau mynediad yr Ysgol gan y Tiwtor mynediad ynghyd â Phennaeth Ysgol y Gymraeg ac Astudiaethau dwyieththrwydd。
Dilyna 'r Ysgol ganllawiau 'r Brifysgol parthecymwysterau angenrheidiol megis y nodir yn y lawlyfr Ansawdd academy的资助。祝你好运,祝你好运,祝你好运,祝你好运。
Beth bynnag, caniatâ ' r canllawiau hyn hefyd geisiadau oddi wrth fyfyrwyr nad dynt fallai yn cydymffurfio â gofynion academaidd y dull mynediad arferol。我的朋友们,我的朋友们,我的朋友们,我的朋友们,我的朋友们,我的朋友们。
Fel arfer, gofynnir i fyfyrwyr rhyngwladol nad yw’r iaith Saesneg yn famiaith iddynt ac sydd yn ceisio am gyrsiau ôl-radd ddangos tystiolaeth am feistrolaeth ddigonol ar yr iaith Saesneg ar gyfer dilyn cwrs, ymgymryd ag ymchwil a chynhyrchu gwaith ysgrifenedig heb drafferthion ieithyddol sylweddol. Fel arfer, disgwylir tystiolaeth Tystysgrif Uwch neu Hyfedredd Caergrawnt, sgôr lleiafswm 6.5 gan IELTS, 575 gan TOEFL neu 700 gan TOEIC.
Ar ôl derbyn ceisiadau a 'u harchwilio gan Bennaeth yr Ysgol a Chyfarwyddwr y Rhaglen, gwahoddir pob ymgeisydd cymays gyfwelad。Cyfwelir myfyrwyr studio-o-bell sydd dramor ar Skype neu ar y ffôn ac o dan r un amodau trwyadl â ' r rheiny a gyfwelir yn y brifysgol。
我是一个很有经验的人,我是一个很有经验的人。你可以把你的名字写下来,你可以把你的名字写下来,你可以把你的名字写下来,你可以把你的名字写下来,你可以把你的名字写下来。Mae 'r cwrs yn cynnig ystod eang o brofiadau ac, felly, bydd yn apelio at unrhyw un sydd yn gysyltiedig â datblygu defnydd o 'r iaith Gymraeg ac / neu ithoedd erail yn y gymdeithas gyrus, gan gynwys, er enghraifft:
- Athrawon一Hyfforddwyr
- Cyfieithwyr
- Gweithwyr Ieuenctid / Cymunedol
- Swyddogion Iaith
- Cynllunwyr Iaith
- Swyddogion y Llywodraeth / Llunwyr Polisi
我是瑞典人,我是瑞典人,我是瑞典人,我是瑞典人。
- Astudiaethau Celtaidd (MA)
我为你祈祷:
- 梅甘ŸBrifysgol arbenigedd eang ynghydâphroffil ymchwil cryf YM MAES cynllunio iaith一个dwyieithrwydd
- Mae 'r Brifysgol yn rhan with o fydliadau ar draw wwrop sy 'n ymwneud â dwyieithrwydd, amlieithrwyd a chyllunio with a gwneir y defnyaf o gyfleed i gydwibodaeth
- 湄甘ÿBrifysgol adnoddau arbennig炔ýMAES sydd炔EIN galluogi我gynnig ystodöfodylau我gwrddâgofynion datblygiad proffesiynol一个diddordebau personol
- Mae hwn yn gwrs ôl-radd sydd yn berthnasol我想在gartref ac o bell的工作室里,用一种新的方法来制作酒精